Grupo Nominal: Tablero de doble entrada

 Hoy os traigo un recurso para trabajar el grupo nominal: un tablero de doble entrada.

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Esta dinámica ya la hemos utilizado anteriormente para trabajar otros contenidos, como el sistema digestivo. Pero es tan versátil que se puede utilizar para trabajar cualquier tema.

¿Cómo se juega?

1. Por turnos, cada jugador lanza dos dados, que marcarán la casilla a contestar.
2. Tenemos tres opciones de casilla: 

• Casilla con dibujo: el alumno/a tiene que formar un grupo nominal relacionado con ese dibujo. No tiene que ser necesariamente el nombre del dibujo. Por ejemplo, con la bola de cristal podría ser: la malvada bruja.
• Casilla en blanco: aquí aparece la estructura que debe seguir para hacer el grupo nominal. Por ejemplo: determinante + sustantivo + adjetivo. En este caso, podría ser: La mesa verde.
• Casilla +1: Si el alumno/a cae aquí, se suma 1punto en su tira y vuelve a tirar. Por lo tanto, tiene la opción de ganar 2 puntos en una ronda. 

Estas son las normas básicas, aunque se pueden variar: realizar una oración entera, que el grupo nominal se encuentre al final de una oración... se puede adaptar al nivel del grupo.