CRISÁLIDA

Hoy os traigo un conjunto de tarjetas para trabajar las palabras homófonas a nivel escrito u oral. Pincha la imagen para descargar el recurso gratuito 🎲 ¿Cómo se juega? Cada tarjeta tiene una oración con una palabra homófona en la que deben completar la grafía que falta. La corrección está por detrás de cada tarjeta, por lo que esta actividad es completamente autónoma y apropiada para rincones de trabajo o estaciones de aprendizaje. 

Hoy os traigo un juego para trabajar las conjugaciones de los verbos: la clasificación de verbos por conjugación. Pincha en la imagen para descargar el recurso gratuito 🎲 ¿Cómo se juega? Coloca en el centro de la mesa los carteles de las conjugaciones. En el centro de la mesa, coloca todas las tarjetas de los verbos y, por turnos, ve clasificándolas en las diferentes columnas. 🔊 ¡Cuidado! Los verbos no están en infinitivo... primero tendrás que pensar de qué verbo vienen.

Hoy os traigo un recurso para trabajar la identificación de las categorías gramaticales ( sustantivos, adjetivos y verbos) 🙂 - un juego de tarjetas autocorregibles. Pincha la imagen para descargar el recurso gratuito 🎲 ¿Cómo se juega? Esparce todas las tarjetas encima de la mesa. Por turnos, lanza el dado y busca la palabra que te haya tocado (tal y como se especifica en la infografía de las instrucciones). Dale la vuelta a la tarjeta para comprobar que lo has hecho bien. Si es así, quédate la tarjeta a modo de punto. Si no... ¡devuélvela a la mesa!

Hoy os traigo un material para trabajar la descomposición numérica  y la escritura de números a través de tarjetas mutinivel que son autocorregibles . ¿Cómo se utiliza? En estas tarjetas, el alumnado tendrá que escribir el número que aparece en el recuadro amarillo y realizar la descomposición aditiva y por valor posicional. Para ésta última, tiene las casillas de abajo que les servirán para saber qué unidades deben completar.  Pincha la imagen para descargar el recurso que necesites:

Hoy os traigo un recurso para trabajar los sinónimos y los antónimos: ¡la bruja del mundo al revés! Pincha la imagen para descargar el recurso gratuito. ¿Cómo se juega? Esta bruja es un poco traviesa. Cuando alguien le cuenta una historia, hace su magia y la transforma, poniéndola del revés. Si es alto, es bajo; si es malo, ahora es bueno... ¡Vaya lío! 1. Coge una tarjeta y léela cambiando las palabras moradas por su antónimo. También puedes escribir el párrafo para practicar tu caligrafía.  2. Cuando hayas acabado... dale la vuelta a la tarjeta y corrige. ¡Da igual de qué lado la cojas! De hecho, puedes practicar en las dos direcciones.  

Hoy os traigo un material (en valenciano y castellano) para trabajar la resolución de problemas sencillos:  los problemas de Halloween. Pincha la imagen para descargarte el recurso en valenciano. También lo tienes disponible en  castellano .  Cada tarjeta tiene un problema y 3 posibles soluciones. El alumnado debe coger la tarjeta, resolver su problema en la libreta y mirar las tiras autocorrectivas para saber si lo ha hecho bien.  Este tipo de dinámicas las utilizo durante los  desdobles , ya que somos menos y puedo dedicar más tiempo a mi alumnado para supervisar y explicar:  partes del problema, cómo coger bien los datos, cómo seleccionar bien la operación... Para que puedan hacer el máximo número de problemas, no copian el enunciado: d irectamente empiezan a trabajar.  Por eso, cada tarjeta tiene un dibujo asignado. De esta manera, sólo ponen el nombre del objeto (fantasma) a modo de título y empiezan a trabajar en la libreta. 

Hoy os traigo una actividad para trabajar la recta numérica en diferentes niveles, de manera multinivelar y autocorregible : Pincha la imagen para descargar el recurso gratuito ¿Cómo se utiliza? Cada alumno/a, según su nivel, cogerá un color u otro. El orden de dificultad es: marrón, verde, azul clarito y azul oscuro. En ese llavero, tendrán:  Tiras con rectas numéricas.  Una plantilla para escribir el número que simboliza cada letra (A,B y C).  La plantilla con las respuestas, para que se las pueda autocorregir. 

Hoy os traigo un material para trabajar el número anterior y posterior a través de estos Robots Numéricos. Pincha la imagen para descargar el recurso gratuito Estos robots tienen una misión : averiguar el número anterior y posterior de cada número introducido.  Esta tarea la han dividido en varios niveles: Robot verde: Se encarga de los números del 1 al 100. Robot morado: Se encarga de los números del 100 al 1.000. Robot azul: Se encarga de los números del 1.000 al 10.000. 💪 De esta manera, la misión se puede multinivelar para que todo el equipo participe y sea un éxito.

 Hoy os traigo un material (en valenciano y castellano) para trabajar la resolución de problemas sencillos: los problemas del otoño.  Pincha la imagen para descargarte el recurso en valenciano. También lo tienes disponible en castellano .  ¿Cómo se utiliza? Cada tarjeta tiene un problema y 3 posibles soluciones. El alumnado debe coger la tarjeta, resolver su problema en la libreta y mirar las tiras autocorrectivas para saber si lo ha hecho bien.  Este tipo de dinámicas las utilizo durante los desdobles , ya que somos menos y puedo dedicar más tiempo a mi alumnado para supervisar y explicar: partes del problema, cómo coger bien los datos, cómo seleccionar bien la operación... Para que puedan hacer el máximo número de problemas, no copian el enunciado: d irectamente empiezan a trabajar. Por eso, cada tarjeta tiene un dibujo asignado. De esta manera, sólo ponen el nombre del objeto (pelota) a modo de título y empiezan a trabajar en la libreta. 

 Hoy os traigo una actividad para trabajar los aumentativos y diminutivos a través de diversos textos: El enanito y el gigantón. Pincha en la imagen para descargar el recurso gratuito El enanito y el gigante son dos personajes con un habla peculiar. El enanito tiene la boca tan pequeña que sólo puede hablar con diminutivos y el gigante tiene una boca tan grande que sólo puede hablar con aumentativos .

 Hoy os traigo un recurso muy sencillo de aumentativos y diminutivos: tiras autocorregibles Pincha la imagen para descargar el recurso gratuito Se trata de un conjunto de 9 tiras de doble cara. En la primera cara, aparece una tira de imágenes grandes o pequeñas que simboliza que el nombre de ese objeto está en aumentativo o diminutivo. En la segunda cara, aparecen escritas las palabras de esos dibujos en aumentativo o diminutivo.  ¿Cómo se utiliza? Este recurso es muy versátil: Se puede utilizar de manera oral: el alumno/a coge una tira y va diciendo el nombre del objeto en aumentativo y diminutivo. Después, le da la vuelta y mira si lo ha dicho bien.  Se puede utilizar de manera escrita: sería la misma dinámica de antes, sólo que escribiendo la tira de palabras en su libreta. Después, le da la vuelta y corrige la forma y la ortografía.  También puede utilizarse para generar oraciones (una por cada dibujo) o incluso un pequeño texto.  De esta manera, una misma a...