CRISÁLIDA

Hoy os traigo un material para trabajar las familias de palabras a través de una tabla de doble entrada. Pincha la imagen para descargar el recurso gratuito 🎲 ¿Cómo se juega? Lanza dos dados y mira qué palabra raíz te ha tocado.  Busca en el tablero de palabras dos palabras derivadas de tu palabra.   Si las encuentras, tacha tu casilla: tienes un punto.  Si no las encuentras... pasa tu turno sin tachar tu casilla. 🎁 ¡Si caes en la casilla de punto extra, tendrás 1, 2 o 3 punto más y tiras de nuevo!

Hoy os traigo un tablero para trabajar la evocación de verbos según su conjugación: -AR, -ER e -IR. Pincha la imagen para descargar el recurso gratuito 🎲 ¿Cómo se juega? Lanza el dado y di un verbo de la conjugación que te haya tocado. Cara feliz 🙂: Avanza a la siguiente cara feliz. Cara triste 🙁: Retrocede a la anterior cara triste o, en su defecto, a la casilla de inicio. 

Hoy os traigo un juego para trabajar las conjugaciones de los verbos: la clasificación de verbos por conjugación. Pincha en la imagen para descargar el recurso gratuito 🎲 ¿Cómo se juega? Coloca en el centro de la mesa los carteles de las conjugaciones. En el centro de la mesa, coloca todas las tarjetas de los verbos y, por turnos, ve clasificándolas en las diferentes columnas. 🔊 ¡Cuidado! Los verbos no están en infinitivo... primero tendrás que pensar de qué verbo vienen.

Hoy os traigo un recurso para trabajar la identificación de las categorías gramaticales ( sustantivos, adjetivos y verbos) 🙂 - un juego de tarjetas autocorregibles. Pincha la imagen para descargar el recurso gratuito 🎲 ¿Cómo se juega? Esparce todas las tarjetas encima de la mesa. Por turnos, lanza el dado y busca la palabra que te haya tocado (tal y como se especifica en la infografía de las instrucciones). Dale la vuelta a la tarjeta para comprobar que lo has hecho bien. Si es así, quédate la tarjeta a modo de punto. Si no... ¡devuélvela a la mesa!

 Hoy os traigo una actividad para trabajar las sumas y las restas con y sin llevadas, de una manera contextualizada y significativa para el alumnado: los gastos del hogar . Pincha la imagen para descargar el recurso gratuito. ¿Cómo se juega? Todo el alumnado partirá del mismo "sueldo": por ejemplo, 1.856 €.  A partir de este sueldo, cada alumno/a cogerá una carta de vida y leerá la situación que se le plantea: ir a la peluquería, pagar una factura de la luz, devolución de la declaración de la renta... de esta manera, irán viendo cómo se va disminuyendo el sueldo mensual con los gastos (ya que en esta vida hay más gastos que beneficios 😂), aunque también pueden tener algo de suerte y que tengan bastante ingresos.   🤓 Aquí tenéis un ejemplo de la libreta donde se han ido haciendo sumas o restas al sueldo inicial.

Hoy os traigo otro tablero Kaboom pero con una pequeña variación para mantener la motivación del alumnado: ¡la carrera de ajolotes! Pincha la imagen para descargar el recurso gratuito ¿Cómo se juega? La dinámica del juego es igual que la del kaboom: sacar palitos de madera y hacer lo que se muestra en la casilla .  Esto puede variar según la agrupación o nivel del alumnado: decir la palabra especificando si lleva la grafía J o G; escribir la palabra; escribir/decir una oración con la palabra; escribir/decir su definición... Sin embargo, en esta ocasión, la competición no es entre los alumnos/as, sino entre los ajolotes : cada vez que se saque un palito, tendrán que avanzar el ajolote que corresponda a cada grafía.  Pero en este caso... ¿qué ocurre si sale un kaboom? Mis alumnos/as han decidido que la penalización caía sobre el último ajolote que había conseguido avanzar, y que ésta consistía en retroceder dos casillas. Sin embargo, esta regla puede variar según vuestra imagi...