CRISÁLIDA

Hoy os traigo una actividad para trabajar  los antónimos : ¡lanzamiento de hechizos! Pincha la imagen para descargar el recurso gratuito Nos encontramos en una reunión de brujas y brujos y hemos decidido practicar un poco de magia. Para eso, lanzaremos unos hechizos que nuestros compañeros/as tendrán que neutralizar. ¿Cómo se juega? 1.Se reparten 5 cartas por jugador/a. 2. Por turnos, cada jugador/a puede tirar una carta amarilla al centro o “neutralizar” una carta amarilla que ya esté en el centro (es decir, colocar la carta azul del antónimo encima de una carta amarilla que esté en el centro). 3. Si no puedes hacer ninguna de esas opciones, robas una carta. 4.Gana la persona que se quede antes sin cartas.

Hoy os traigo un recurso para trabajar los sinónimos y los antónimos: ¡la bruja del mundo al revés! Pincha la imagen para descargar el recurso gratuito. ¿Cómo se juega? Esta bruja es un poco traviesa. Cuando alguien le cuenta una historia, hace su magia y la transforma, poniéndola del revés. Si es alto, es bajo; si es malo, ahora es bueno... ¡Vaya lío! 1. Coge una tarjeta y léela cambiando las palabras moradas por su antónimo. También puedes escribir el párrafo para practicar tu caligrafía.  2. Cuando hayas acabado... dale la vuelta a la tarjeta y corrige. ¡Da igual de qué lado la cojas! De hecho, puedes practicar en las dos direcciones.  

 Hoy os traigo una actividad para que el alumnado generalice y entienda la utilidad de los sinónimos.  Pincha la imagen para descargar el recurso gratuito. ¿En qué consiste el juego? En cada tarjeta hay un texto en el que se repite mucho una palabra. Esto es bastante tedioso de escuchar... así que, nosotros debemos hacer que el texto sea más fluido y más cómodo de escuchar.   Para eso, los alumnos/as deben: - Detectar qué palabra es la que se repite mucho en el texto. - Cambiarla por palabras sinónimas para poder sustituir esa palabra. Esta sustitución pueden hacerla de forma oral o por escrito. 

Hoy os traigo una baraja de cartas para trabajar los antónimos:  Yo tengo... ¿Quién tiene...?  Pincha la imagen para descargar el recurso gratuito ¿Cómo se juega? Se reparten todas las cartas, excepto una, que se pone en el centro de la mesa. Se dice en voz alta: "yo tengo...(pesado), ¿quién tiene el contrario de...vacío?" Entonces, el alumno/a que tenga la tarjeta con "lleno", contestará, mientras coloca su tarjeta en el centro de la mesa: " yo tengo lleno, ¿quién tiene el contrario de feliz...?"