CRISÁLIDA

Hoy os traigo un material para trabajar el reconocimiento de las fracciones propias, impropias o igual a la unidad: Buscando monedas en el fondo del mar.  ¿Cómo es el juego? El juego está formado por_ - Un tablero vacío en el que tendremos que poner las monedas al azar. Esto hace que cada partida sea diferente, ya que las monedas caerán cada vez de una manera.  - Cuatro sacos con 6 huecos para monedas: dentro de cada una de las monedas, indica qué tipo de moneda debe colocarse encima. - Monedas: Estas monedas se colocarán, de manera inicial, encima del tablero en orden aleatorio.  Pincha la imagen para descargar el recurso gratuito ¿Cómo se juega? Se reparte un saco a cada jugador: todos son diferentes, por lo que cada uno/a deberá capturar unas determinadas monedas.  Por turnos, los alumnos/as tiran el dado y avanzan por el tablero. Aquí habrá tres posibilidades: Que el alumno/a caiga encima de una moneda que necesita capturar (porque la tiene en su saco): en ese...

Hoy os traigo un recurso para trabajar la suma de fracciones con distinto denominador: el inventario de las fracciones de Minecraft .  Pincha la imagen para descargar el recurso gratuito ¿Cómo se juega? 1. Coloca las tarjetas del inventario, de forma aleatoria, boca-abajo.  2. Coloca las tarjetas con las sumas de fracciones encima de las tarjetas de inventario.  3. Reparte las tarjetas de resultado entre los jugadores. 4. En equipo, elegid una de las tarjetas de suma de fracciones y resolvedla entre todos.  5. El jugador/a que tenga en su mazo el resultado de esa operación, se queda el objeto del inventario que hay debajo de esa carta.  6. Gana el jugador/a que tenga más puntos de inventario (+1, +2, +3...) al acabar con todas las cartas.